кие события в русском (В. И. Суриков, П. Д. Корин, М. В. Нестеров и др. ) и зарубежном (Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Микеланджело Буонарроти, Рембрандт ван Рейн, Ф. Гойя, О. Роден) искусстве.
Декоративная и конструктивная работа по созданию тематических рисунков; восприятие явлений действительности и произведений искусства
Великие темы жизни Знакомство с проблемами художественной жизни 20 века, с множественностью одновременных и очень разных процессов в искусстве.
Изучение художественного наследия;
Подбор иллюстративного материала к изучаемым темам;
Реальность жизни и художественный образ
Крупнейшие художественные музеи страны (Третьяковская картинная галерея, Русский музей, Эрмитаж, Музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина).
Ведущие художественные музеи мира (Лувр, музеи Ватикана, Прадо, Дрезденская галерея).
Традиции и новаторство в искусстве. Представление о художественных направлениях и течениях в искусстве XX в. (реализм, модерн, авангард, сюрреализм).
Декоративная и конструктивная работа по созданию тематических рисунков; восприятие явлений действительности и произведений искусства;
3. Календарно - тематическое планирование.
пп
Тема урока/раздела
Кол-во часов
Дата
План
Факт
7а 7б
7а
7б
Виды изобразительного искусства и основы образного языка 5ч
1
Изображение фигуры человека в истории искусства.
1
10. 09
03. 09
2-3
Пропорции и строение фигуры человека.
2
24. 09
08. 10
17. 09
01. 10
4-5
Набросок фигуры человека с натуры.
2
22. 10
12. 11
15. 10
29. 10
По
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>