ько народных художественных промыслов России;
определять специфику образного языка декоративно-прикладного искусства;
::создавать эскизы народного праздничного костюма, его отдельных элементов в цветовом решении;
::умело пользоваться языком декоративно-прикладного искусства, принципами декоративного обобщения, уметь передавать единство формы и декора (на доступном для данного возраста уровне);
::различать виды и материалы декоративно-прикладного искусства;
::находить общие черты в единстве материалов, формы и декора, конструктивных декоративных изобразительных элементов в произведениях народных и современных промыслов;::композиционным навыкам работы, чувству ритма, работе с различными художественными материалами;
::создавать образы, используя все выразительные возможности художественных материалов;
::активно использовать язык изобразительного искусства и различные художественные материалы для освоения содержания различных учебных предметов (литературы, окружающего мира, технологии и др. );
::различать и передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональное состояние и свое отношение к природе, человеку, обществу; осознавать общечеловеческие ценности, выраженные в главных темах искусства;
::выделять признаки для установления стилевых связей в процессе изучения изобразительного искусства;
::активно использовать язык изобразительного искусства и различные художественные материалы для освоения содержания различных учебных предметов (литературы, окружающего мира, технологии и др. );
::различать и передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональное состояние и свое отношение к природе, человеку, обществу;
Содержание учебного предмета "Изобразительное
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>