Рабочая программа по ИЗО 5-7 класс

Страницы: <<  <  56 | 57 | 58 | 59 | 60  >  >>

сонажей, запечатлённых в литературе. Уметьпередавать в иллюстрациях содержание художественного текста.



30
1
Тема 30. Костюм как средство исторической, социальной и психологической характеристики

Работа на плоскостиПолучать представление об истории развития костюма, его зависимости от климата, национальности, характера занятий человека.



31
1
Тема 31. Мифологические и священные животные (зооморфные коды) в искусстве

Работа на плоскости или в рельефеПолучить представление о гербе как своеобразном символе человека (общества, группы людей, города, страны и др. ). Создавать эскиз герба. Работать на плоскостии в рельефе.



32
1
Тема 32. Исторические символы в искусстве. "Скрытые образы"

Работа на плоскости в технике аппликации и коллажаУзнавать в символах скрытые образы. Использовать символику в собственных творческих работах.



33
1
Тема 33. Культурные достопримечательности города

Работа на плоскости и в рельефе (по выбору)Создавать карту города (посёлка, села, деревни). Придумывать символические образы-картинки для карты.



34
1
Тема 34. Проектная работа "Знаковые образы в искусстве"

Работать на компьютере в программе PowerPoint с целью составления эффективных наглядных презентаций.



35
1
Тема 35. Великие имена в искусстве

Уметьучаствовать в беседе о творчестве художников. Размышлять об искусстве. Общаться на языке искусства и по поводу искусства.






















Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Изобразительное искусство

Страницы: <<  <  56 | 57 | 58 | 59 | 60  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: