нов;
oo использовать приобретённые знания в прак - тической деятельности и повседневной жизни для:
безопасного обращения с хлором.
Текущий контроль
28
4.
Соединения галогенов. Получение и применение галогенов.
Галогеноводороды и их свой - ства. Галогениды и их свой - ства. Применение соединений галогенов в народном хозяй - стве. Качественная реакция на хлорид-ион.
Знать/понимать:
oo химическую символику:
формулы галогеноводородов, галогеноводородных кислот.
Уметь:
oo называть:
соединения галогенов по их химических формулам;
oo характеризовать:
химические свойства соляной кислоты;
oo составлять:
химические формулы галогеноводородов и галоге - нидов;
уравнения химических реакций, характеризующие свойства соляной кислоты и хлоридов;
oo распознавать опытным путём:
соляную кислоту среди растворов веществ других классов; хлорид-ион среди других ионов;
использовать приобретённые знания в прак - тической деятельности и повседневной жизни для: критической оценки информации о применении в быту йода (спиртовой раствор) и поваренной соли.
Текущий контроль
Лабораторный опыт 8 Качественная реакция на хлорид-ион.
29
5.
Кислород, его физические и химические свойства.
Кислород в природе. Физиче - ские и химические свойства кислорода. Горение и медлен - ное окисление. Получение и применение кислорода. Распо - знавание кислорода.
Знать/понимать:
oo химические понятия:
химический элемент, атом, молекула, относитель - ная атомная и молекулярная массы, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление.
Уметь:
oo объяснять:
строение атома кислорода по его положению в пе - риодической системе химических
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>