прямой. Уравнение линии на плоскости.
1
Осознают роль ученика, осваивают личностный смысл учения
Устанавливают аналогии для понимания закономерностей, используют их в решении задач
Самостоятельно составляют алгоритм деятельности при решении учебной задачи
Сотрудничают с одноклассниками при решении задач; умеют выслушать оппонента. Формулируют выводы
17
Уравнения окружности. Решение задач.
1
Осваивают культуру работы с учебником, поиска информации
Находят в учебниках, в т. ч. используя ИКТ, достоверную информацию, необходимую для решения задач
Исследуют ситуации, требующие оценки действия в соответствии с поставленной задачей
Приводят аргументы в пользу своей точки зрения, подтверждают ее фактами
18
Уравнения окружности. Решение задач
1
Проявляют познавательную активность, творчество
Осуществляют сравнение, извлекают необходимую информацию, переформулируют условие, строят логическую цепочку
Работая по плану, сверяют свои действия с целью, вносят корректировки
Сотрудничают с одноклассниками при решении задач; умеют выслушать оппонента. Формулируют выводы
19
Простейшие задачи в координатах. Решение задач.
1
Проявляют познавательную активность, творчество
Осуществляют сравнение, извлекают необходимую информацию, переформулируют условие, строят логическую цепочку
Работая по плану, сверяют свои действия с целью, вносят корректировки
Сотрудничают с одноклассниками при решении задач; умеют выслушать оппонента. Формулируют выводы
20
Простейшие задачи в координатах. Решение задач
1
Проявляют познавательную активность, творчество
Находят в учебниках, в т. ч. используя ИКТ, достоверную информ
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>