шления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;
математической речи;
сенсорной сферы;
внимания;
памяти;
навыков само и взаимопроверки.
Формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов.
Воспитание:
культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса;
волевых качеств;
коммуникабельности;
ответственности.
Место учебного предмета в учебном плане:
Год
обученияКоличество
часов в неделюКоличество учебных недельКоличество часов в учебном году
11 класс23468
Реализация рабочей программы осуществляется с использованием учебно-методического комплекта:
1. Л. С. Атанасян и др. Геометрия. Учебник для 10-11 классов. — М. : «Просвещение», 2014 г.
2. Зив Б. Г. Геометрия: дидактические материалы для 10 класса. — М. : Просвещение, 2007—2015.
Электронные ресурсы:
1. HYPERLINK "http://www. fipi. ru/" http://www. fipi. ru/ Федеральный институт педагогических измерений;
2. «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»- HYPERLINK "http://windows. edu/ru" http://windows. edu/ru ;
3. «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» - HYPERLINK "http://school-collektion. edu/ru" http://school-collektion. edu/ru
4. «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов» - http://fcior. edu. ru, HYPERLINK "http://eor. edu. ru" http://eor. edu. ru ;
5. HYPERLINK "https://ege. sdamgia. ru/" https://ege. sdamgia. ru/ Решу ЕГЭ: математика. Обучающая система Дмитрия Гущина.
6.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>