задач и понимать необходимость их проверки.
Способность к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений.
63
П. 30. Теорема о сумме углов треугольника. Решение задач.
1
Знать: теорему о сумме углов треугольника с доказательством, ее следствия, теорему о сумме углов треугольника, ее следствия, теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника с доказательством.
Решать простейшие задачи по теме.
Умение выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимать необходимость их проверки.
Способность к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений.
64
П. 31. Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники.
1
Знать: теорему о сумме углов треугольника с доказательством, ее следствия, теорему о сумме углов треугольника, ее следствия, теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника с доказательством. Решать простейшие задачи по теме.
Умение выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимать необходимость их проверки.
Способность к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений.
65
П. 31. Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники. Решение задач.
1
Знать: теорему о сумме углов треугольника с доказательством, ее следствия, теорему о сумме углов треугольника, ее следствия, теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника с доказательством. Решать простейшие задачи по теме.
Умение выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимать необходимость их проверки.
Способность к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений.
2. Соотношения между сторо
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>