ь и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах.
Самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений. Умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры.
44
Контрольная работа 2.
"Треугольники".
1
Уметь обобщать и систематизировать знания.
Контроль и оценка деятельности.
Формирование навыков самоанализа и самоконтроля.
45
Анализ контрольной работы.
Работа над ошибками.
1
Освоить понятия окружности и ее элементов.
Уметь решать простейшие задачи по теме
Умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, видеть различные стратегии решения. Формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах.
Самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений. Умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры.
Глава III. Параллельные прямые (16 ч).
1. Признаки параллельности двух прямых (6 ч).
46
П. 24. Определение параллельных прямых.
1
Знать: понятия параллельных прямых, накрест лежащих, односторонних и соответственных углов; формулировки и доказательства признаков параллельности двух прямых. Решать простейшие задачи по теме.
Умение принимать решение в условиях неполной и избыточной, точной и вероятностной информации
Представление о математической науке как сфере человеческой деятельности, об этапах ее развития, о ее значи
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>