ьной жизни) изделий химической промышленности и соотносить их с той или иной отраслью. Определять по карте атласа основные районы химической промышленности, развивающиеся на собственном и ввозимом сырье. Находить примеры негативного влияния на природу и здоровье человека химических производств и объяснять их
Лесная промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения предприятий. География важнейших отраслей. Лесная промышленность и охрана окружающей среды
Урок 17. Лесная промышленность
Лесные ресурсы. Состав и продукция лесной промышленности. Факторы размещения. География лесной промышленности. Влияние лесной промышленности на окружающую среду. Перспективы развития отрасли. Ресурсы, урока: Учебник, с. 52-55; Атлас, с. 33; Тетрадь-тренажёр, с. 13 ( 13), с. 21 ( 3), с. 22-23 ( 4); Электронное приложение к учебнику
Выявлять направления использования древесины в хозяйстве, её главных потребителей.
Определять по картам атласа географическое положение основных районов лесозаготовок и лесопромышленных комплексов с обоснованием принципов их размещения. Выявлять роль потребительского и экологического факторов в размещении предприятий лесной промышленности.
Высказывать мнение о проблемах и задачах развития лесной промышленности
Урок 18. Обобщающий урок по теме "Промышленность"
Ресурсы урока: Учебник, с. 22-55, 86; Атлас, с. 26-35; Тетрадь-тренажёр, с. 15 ( 3); Тетрадь-экзаменатор, с. 12-19; Электронное приложение к учебнику
Предлагается несколько вариантов проведения обобщающего урока (по выбору учителя):
подготовленное обсуждение проблемы "Стоит ли при огромных запасах природных ресурсов России переходить от сырьевой к инновационной экономике?", предлагаемой в рубрике "Вопросы для обсужд
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>