ы уметь:
- определять стороны горизонта, ориентироваться по Солнцу, компасу и местным признакам природы;
- выявлять на местности особенности рельефа, водоемов;
- делать схематические зарисовки, простейшие модели и макеты изучаемых форм земной поверхности;
- читать простейшие планы местности (для начальной классов массовой школы);
- ориентироваться на географической карте, глобусе, читать географическую карту (условные цвета и основные знаки);
- составлять описания изучаемых объектов с опорой на карту и картины;
- показывать на карте объекты, указанные в программе, обозначать их на контурной карте.
I четверть (0,5 часа в неделю, 4,5 часа).
Название темы урокаКол-во часовЭлементы содержания уроковДата проведения
Планфакт
1Введение. География – наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности. 0 ,5Знакомство с новым учебником. 05. 09
2Наблюдение за изменениями высоты Солнца и погоды. Признаки времен года. 0 ,5Чтение и обобщение календарей природы и труда за 1-5 класс. 12. 09
3 Географические сведения о своей местности и труде населения. 0 ,5Экскурсия для выяснения запаса элементарных географических представлений, проверки знаний, умений и навыков, полученных в 1-5 классах19. 09
4Ориентирование на местности. Горизонт. Линия горизонта. 0 ,5Зарисовка линии горизонта. 26. 09
5Стороны горизонта. 0 ,5Зарисовка сторон горизонта. 03. 10
6Ориентирование. Определение основных направлений по Солнцу, компасу, местным признакам и природным объектам. 0 ,25Упражнение в определении сторон горизонта по Солнцу и компасу.
Упражнение в определении сторон горизонта по местным признакам (на экскурсии). 10. 10
7Масштаб. Измерение расстояний и их изображение на плане по масштабу. Испол
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>