на атмосферу.
Природный комплекс. Воздействие организмов на земные оболочки. Почва. Взаимосвязь организмов. Природный комплекс. Географическая оболочка и биосфера.
Практикумы.
Составление характеристики природного комплекса (ПК).
составлять краткую характеристику климатического пояса, гор, равнин, моря, реки, озера по плану;
описывать погоду и климат своей местности;
называть и показывать основные формы Земли, части Мирового океана, объекты вод суши, тепловые пояса, климатические пояса Земли;
называть меры по охране природы.
Население Земли. (3 ч)
Население Земли. Человечество – единый биологический вид. Численность населения Земли. Основные типы населенных пунктов. Человек и природа. Влияние природы на жизнь и здоровье человека. Стихийные природные явления.
Планируемые результаты изучения курса «География. Начальный курс. 6 класс»
Ученик научится:Ученик получит возможность научиться:
1. Использовать различные источники географической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных) для поиска и извлечения информации для решения учебных и практико-ориентированных задач.
2. Анализировать, обобщать и интерпретировать географическую информацию.
3. По результатам наблюдений (в том числе инструментальных) находить и формулировать зависимости и закономерности.
4. Определять и сравнивать качественные и количественные показатели, характеризующие географические объекты, процессы и явления, их положение в пространстве по географическим картам разного содержания.
1. Ориентироваться на местности при помощи топографических карт и современных навигационных приборов.
2. Читать космические снимки и аэрофотоснимки, планы местности и географические
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>