патологическими отклонениями (необратимыми заболеваниями).
Основные задачи физического воспитания учащихся, отнесенных к СМГ:
укрепление здоровья, ликвидация или стойкая компенсация нарушений, вызванных заболеванием;
улучшение показателей физического развития;
освоение жизненно важных двигательных умений, навыков и качеств;
постепенная адаптация организма к воздействию физических нагрузок, расширение диапазона функциональных возможностей физиологических систем организма;
закаливание и повышение сопротивляемости защитных сил организма;
формирование волевых качеств личности и интереса к регулярным занятиям физической культурой;
воспитание сознательного и активного отношения к ценности здоровья и здоровому образу жизни;
овладение комплексами упражнений, благоприятно воздействующими на состояние организма обучающегося с учетом имеющегося у него заболевания;
обучение правилам подбора, выполнения и самостоятельного формирования комплекса упражнений утренней гигиенической гимнастики с учетом рекомендаций врача и педагога;
обучение способам самоконтроля при выполнении физических нагрузок различного характера;
соблюдение правил личной гигиены, рационального режима труда и отдыха, полноценного и рационального питания.
Ниже перечислены некоторые ограничения, накладываемые на занятия физической культурой в зависимости от наиболее часто встречающейся нозологической формы заболевания, а также рекомендуемые виды оздоровительных упражнений.
Заболевания
Противопоказания и
ограничения
Рекомендации
Сердечно-сосудистая система (неактивная фаза ревматизма, функциональные изменения и др. )
Упражнения, выполнение которых связано с задержкой дыхания, напряжением мышц брюшного пресса и уск
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>