сопротивления проводника от его длины, площади поперечного сечения и материала, направления индукционного тока от условий его возбуждения, угла отражения от угла падения света;
4) понимание смысла основных физических законов и умение применять их на практике (законы динамики Ньютона, закон всемирного тяготения, законы Паскаля и Архимеда, закон сохранения импульса, закон сохранения энергии, закон сохранения электрического заряда, закон Ома для участка цепи, закон Джоуля - Ленца);
5) понимание принципов действия машин, приборов и технических устройств, с которыми каждый человек постоянно встречается в повседневной жизни, и способов обеспечения безопасности при их использовании;
6) овладение разнообразными способами выполнения расчетов для нахождения неизвестной величины в соответствии с условиями поставленной задачи на основании использования законов физики;
7) способность использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни (быт, экология, охрана здоровья, охрана окружающей среды, техника безопасности и др. ).
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ФИЗИКИ В 7 КЛАССЕ
Введение (4 ч)
Физика -- наука о природе. Физические явления. Физические свойства тел. Наблюдение и описание физиче - ских явлений. Физические величины. Измерения физических величин: длины, времени, температуры. Физические приборы. Международная система единиц. Точность и по - грешность измерений. Физика и техника.
ФРОНТАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
1. Определение цены деления измерительного при - бора.
Предметными результатами обучения по данной теме яв - ляются:
понимание физических терминов: тело, вещество, ма - терия;
умение проводить наблюдения физических явлений; измерять физические величины: расстояние, промежуток времени, температуру;
владе
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>