рения собеседника и признавать право на иное мнение;
Умение работать в группе с выполнением различных социальных ролей, отстаивать свои взгляды, вести дискуссию.
Предметные результаты:
п/п
Название раздела
К-во часов
Ученик научится
Ученик получит возможность научиться
1
Тепловые явления
21
Применять основные положения молекулярно-кинетической теории для объяснения понятий внутренняя энергия, изменение внутренней энергии, конвекция, теплопроводность, плавление, испарение.
Пользоваться термометром и калориметром.
Читать графики изменения температуры тел при нагревании, плавлении, парообразовании
Применять изученные тепловые процессы в тепловых двигателях, технических устройствах и приборах
Решать качественные задачи с использованием знаний о способах изменения внутренней энергии и различных способах теплопередачи
2
Электрические явления
31
Применять положения электронной теории для объяснения электризации тел, причины электрического сопротивления
Чертить схемы простейших электрических цепей, измерять силу тока, напряжение, определять сопротивление с помощью амперметра и вольтметра, пользоваться реостатом
Использовать приобретенные знания и умения на практике и в повседневной жизни
3
Электромагнитные явления
7
Описывать и объяснять физические явления и свойства тел: действие магнитного поля на проводник с электрическим током; тепловое действие тока;
Отличать гипотезы от научных теорий;
Приводить примеры практического использования физических знаний об электромагнитных явлениях;
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе ис
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>