- ры в футбол. Подвижные игры для ос - воения передвижения и остановок. Правила техники безопасности. Стойки игрока. Перемещения в стой - ке приставными шагами боком и спи - ной вперёд, ускорения, старты из раз - личных положений
1
Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению.
Потребность в общении с учителем
Умение слушать и вступать в диалог.
Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном.
Ведение мяча по прямой с изменени - ем направления движения и скорости ведения без сопротивления защитника ведущей и неведущей ногой. Удары по воротам указанными спосо - бами на точность (меткость) попада - ния мячом в цель. Игра по упрощённым правилам на площадках разных размеров
1
Тактика свободного нападения. Позиционное нападение без измене - ния позиций игроков. Нападение быстрым прорывом (1:0). Взаимодействие двух игроков "Отдай мяч и выйди"
1
Гольф
34
Техника безопасности при игре в гольф. Освоение и совершенствование основ техники гольфа
2
Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания; Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях; Проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей; Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.
Характеризовать явления (действия и поступки), давать им об
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>