ремя игр и соревнований;
:: способность принимать активное участие в организации и проведении совместных физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий;
:: владение умением предупреждать конфликтные ситуации и находить выходы из спорных ситуаций в процессе игровой и соревновательной деятельности на основе уважительного и доброжелательного отношения к окружающим
В области трудовой культуры:
:: умение планировать режим дня обеспечивать оптимальное сочетание умственных, физических нагрузок и отдыха;
:: умение проводить туристские пешие походы, готовить снаряжение, организовывать и благоустраивать места стоянок, соблюдать правила безопасности;
:: умение содержать в порядке спортивный инвентарь и оборудование, спортивную одежду, осуществлять их подготовку к занятиям и спортивным соревнованиям.
В области эстетической культуры:
:: умение длительно сохранять правильную осанку во время статичных поз и в процессе разнообразных видов двигательной деятельности;
:: формирование потребности иметь хорошее телосложение в соответствии с принятыми нормами и представлениями;
:: формирование культуры движений, умения передвигаться легко, красиво, непринужденно.
В области коммуникативной культуры:
:: владение умением осуществлять поиск информации по вопросам современных оздоровительных систем (в справочных источниках, учебнике, в сети Интернет и др. ), а также обобщать, анализировать и применять полученные знания в самостоятельных занятиях физическими упражнениями и спортом;
:: владение умением формулировать цель и задачи индивидуальных и совместных с другими детьми и подростками занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;
:: владение умением оценивать ситуацию и опер
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>