2). Взаимодействие двух (трёх) игроков в нападении и защите (тройка и малая, через «заслон», восьмёрка)Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения тактики игровых действий, соблюдают правила безопасности. Моделируют тактику освоенных игровых действий, варьируют её в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игровой деятельности
Овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей8—9 классы
Игра по упрощённым правилам баскетбола.
Совершенствование психомоторных способностейОрганизуют совместные занятия баскетболом со сверстниками, осуществляют судейство игры. Выполняют правила игры, уважительно относятся к сопернику и управляют своими эмоциями. Определяют степень утомления организма во время игровой деятельности, используют игровые действия баскетбола для комплексного развития физических способностей. Применяют правила подбора одежды для занятий на открытом воздухе, используют игру в баскетбол как средство активного отдыха
Волейбол
Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов и стоек8—9 классы
Совершенствование техники передвижений, остановок, поворотов и стоекОписывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения техники игровых приёмов и действий, соблюдают правила безопасности
Освоение техники приёма и передач мяча8класс
Передача мяча над собой, во встречных колоннах. Отбивание мяча кулаком через сетку.
9класс
Передача мяча у сетки и в прыжке через сетку. Передача мяча сверху, стоя спиной к целиОписывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстника
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>