ки видов в ходьбе, беге, прыжках и метаниях через подвижные игры.
– Создание установки или общей мотивации учебной деятельности.
Знания о физической культуре – 4ч.
Уметь измерять пульс, вес, рост.
Выполнять движения с предметами и без предметов с различной интенсивностью и измененными ситуациями.
L
N
ö
À
Â
î
ð
Страницы: << < 1 | 2 | 3