метательных упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.
8
Обучение прыжку в высоту с места. 1Применяют прыжковые упражнения для развития скоростно- силовых и координационных способностей.
9
Подвижная игра «Пятнашки»1Описывают технику игровых действий и приёмов, осваивают их самостоятельно, выявляют и устраняют типичные ошибки.
10
Сдача контрольного норматива -метание мяча в цель. 1Демонстрируют вариативное выполнение метательных упражнений
11
Подвижная игра «Точно в мишень»1Описывают технику игровых действий и приёмов, осваивают их самостоятельно, выявляют и устраняют типичные ошибки.
12
История развития физической культуры и первых соревнований. 1Сравнивают физкультуру и спорт эпохи Античности с современными физкультурой и спортом. Называют движения, которые выполняют первобытные люди на рисунке. Изучают рисунки, на которых изображены античные атлеты, и называют виды соревнований, в которых они участвуют. Объясняют смысл символики и ритуалов Олимпийских игр. Определяют цель возрождения Олимпийских игр. Объясняют роль Пьера де Кубертена в становлении олимпийского движения. Называют известных российских и зарубежных чемпионов Олимпийских игр.
13
Инструктаж по технике безопасности на уроках подвижных игр. Организация и проведение подвижных игр. 1Руководствуются правилами игр. Соблюдают правила безопасности. Организовывают и проводят совместно со сверстниками подвижные игры, осуществляют судейство
14
Подвижная игра «Брось– поймай»1Описывают технику игровых действий и приёмов, осваивают их самостоятельно, выявляют и устраняют типичные ошибки.
15
Обучение броскам и ловли мяча на месте. 1Используют действия данных подвижных игр для развития коорди
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>