ителем ориентиры действия в новом учебном материале;
- осуществлять констатирующий и предвосхищающий контроль по результату и по способу действия, актуальный контроль на уровне произвольного внимания;
- самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение, как по ходу его реализации, так и в конце действия.
2. Содержание учебного предмета «Основы финансовой грамотности».
Освоение содержания предмета«Основы финансовой грамотности» осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами базового уровня обществознания, истории, технологии, математики, предметами регионального компонента.
Тематический план состоит из отдельных модулей, каждый из которых разбит на несколько занятий. В каждом занятии содержится как теоретическая составляющая, так и практические задания, которые позволят ученику закрепить знания, полученные в ходе изучения содержания занятия. Последовательность модулей выстроена таким образом, чтобы школьник имел возможность изучить все вопросы для успешного решения в будущем стоящих передним финансовых задач. Изучение финансовой грамотности в школе даёт возможность обучающимся овладеть начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире денежных отношений.
ТемаКоличество часов
10 классКоличество часов
11 класс
Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни10-
Фондовый рынок: как его использовать для роста доходов10-
Налоги: почему их надо платить и чем грозит неуплата8-
Страхование: что и как надо страховать, чтобы не попасть в беду66
Собственный бизнес: как создать и не потерять-10
Финансовые мошенничества: как распознать и не стать жертвой-10
Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления-7
Итоговый контро
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>