ают растения от низких температур, как работает термометр.
Д/игры: "Найди хозяина", "Спасение, "У кого какой клюв?".
Выращивание тюльпанов из луковицы в подарок мамам.
Опыты: влияние температуры, света, воды на рост растений.
Определение необходимости пересадки комнатных растений.
Опыт: воздух занимает место.
Д/игры: "Опиши, я угадаю"
Д/игры: "Живое - неживое","Живая пирамида", "Путаница", " "Найди зверя, птицу".
Д/игры: ""Посели животное", "Ручеёк", "Бывает или нет?". "Почему меня так назвали?"
Проведение опытов на выявление пользы дождевых червей, предсказывания лягушкой дождя.
6. Содержание психолого - педагогической работы и познавательно - исследовательской деятельности по освоению детьми образовательной области по возрасту.
Задачи воспитания и развития детей (3 - 4 лет)
1. Способствовать накоплению ребенком ярких впечатлений о природе. Обогащать представления детей о растениях, животных, че - ловеке, а также об объектах неживой природы, встречающихся в бли - жайшем окружении: обращать внимание, рассматривать, обследовать, прислушиваться, называть, что увидел, передавать особенности голо - сом, в движениях ("кружатся листочки", "прыгают воробышки, цып - лятки"), узнавать объекты и явления в природе, на картинках, разли - чать их, называть.
2. Развивать эмоциональную отзывчивость и разнообразие пережи - ваний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие.
3.
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>