обосновывать: значение питания, дыхания, выделения и обмена веществ, значение обмена веществ для роста и развития организма, значение внутренней среды, её компонентов, нормы и режим питания, необходимость соблюдения правил личной гигиены, влияние физических упражнений на развитие систем органов, вредное влияние алкоголя, никотина и других наркотических веществ на организм человека.
-устанавливать связи: между органами и системами органов, между организмом и окружающей средой.
-делать выводы: об обмене веществ как основе жизнедеятельности организма, об организме как целостной системе, о физиологических основах здорового образа жизни, гигиенических норм и правил.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: соблюдения мер профилактики заболеваний, вызываемых растениями, животными, бактериями, грибами и вирусами; травматизма, стрессов, ВИЧ-инфекции, вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания); нарушения осанки, зрения, слуха, инфекционных и простудных заболеваний; оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами, растениями, укусах животных; при простудных заболеваниях, ожогах, обморожениях, травмах, спасении утопающего; проведения наблюдений за состоянием собственного организма; рациональной организации труда и отдыха, соблюдения правил поведения в окружающей среде;
Содержание учебного предмета
п. п
Наименование разделов
Характеристика основных содержательных линий
Общее количество часов
Сроки изучения
Лабораторные, практические, контрольные работы. Экскурсии
1
Организм человека. Общий обзор
Науки об организме человека.
Структура тела. Место человека в живой природе.
Клетка: химический состав и жизнедеятельность
Т
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>