ие, броски в процессе подвижных игр; играют в мини-баскетбол.
61-63
Ловля и передача мяча в парах, тройках. Обучение ловле и передаче мяча в парах, тройках. Игра «Мяч среднему».
Умеют владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля. 64-66
Ловля и передача мяча в парах, тройках. Продолжают обучение ловле и передаче мяча в парах, тройках. Игра «Восьмёрка на месте».
Умеют владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля. 67-68
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ для 3-4 классов.
п/пИзучаемый раздел, тема учебного материалаОсновные виды учебной деятельности
1ОФП
Ходьба и бегИнструктаж по ТБ. Чередование ходьбы и бега. Ходьба на носках, на пятках. Обычный бег. Бег с ускорением. ОРУ (Общеразвивающие упражнения).
Умеют правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегают с максимальной скоростью до 60 м.
2Стока игрока.
Перемещения в защитной стойке. Выполняют технику бега боком вперед, спиной вперед.
Умеют выполнять стойку игрока, перемещаться в защитной стойке.
3 Бег приставным шагом.
Скоростные рывки. Выполняют бег: лицом вперед, приставными шагами в стороны, вперед и назад, вправо и лево. Скоростные рывки из разных положений.
Умеют выполнять изучаемые упражнения, применять в эстафете.
4 Остановки. Выполняют остановки двумя шагами, прыжком.
Умеют выполнять остановки по звуковому сигналу.
5 Прыжки, повороты. Выполняют перемещение с заданием; прыжки, повороты вперед, назад.
6Сочетание способов передвижений Выполняют перемещение в защитной стойке, бег, остановки, прыжки, повороты, прыжки.
Умеют применять изучаемые приемы в учебной игре.
7Техника поворотов в движенииВыполняют перемещение, передачи во встречном движении, броски после ведения, умеют применять
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>