паре).
Познавательные:
Обладает воображением при моделировании ситуаций общения.
Коммуникативные:
- налаживает сотрудничество с другими учениками, планирует и согласовывает совместную работу, взаимно контролируют действия друг друга
ex. 1,3 p. 102,
M10
99
Д. Дефо.
Робинзон Крузо
- Л. Е. урока по теме "Робинзон Крузо"
Уметь прогнозировать содержание текста, опираясь на иллюстрации
Личностные:
-Обладает чувством патриотизма.
-Обладает стремлением к осознанию культуры своего народа и народов разных стран.
Регулятивные:
-Обладает навыками работы с таблицей, географической картой.
Познавательные:
Формулирует речевое высказывание в письменной форме
Коммуникативные:
- налаживает сотрудничество с другими учениками, планирует и согласовывает совместную работу, взаимно контролируют действия друг друга
ex. 3,4 p. 103
100
Самоконтроль по модулю 10
- Л. Е. модуля по теме "в здоровом теле, здоровый дух"
- Фразовые глаголы: fall apart, fall out with smb, fall behind
- префиксы слов, называющих болезни
- модальный глагол should/ shouldnt:
- частица "Unless"
- возвратные местоимения
- словообразование
прилагательные от глаголов с суффиксами -ive, -ative
Рефлексия знаний
Личностные УУД:
-формировать адекватное понимание причин успешности/не успешности учебной деятельности, формировать способность к оценке своей учебной деятельности
Коммуникативные УУД:
адекватно использовать языковые средства для решения поставленной задачи
Регулятивные УУД
осуществлять самоконтроль, оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки соответствия результатов требован
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>