ль - ные предложе - ния: повторение.
Глагол to be
Лексика: to dive, to toboggan,
to play snowballs, to make
snowman
Знакомство со структурой учебника и рабочей тетради.
Формирование навыков говорения: рассказываем о любимых спортивных занятиях.
А- воспринимать и понимать речь в процессе диалогического общения;
Г- расспросить рассказать о любимых играх и видах спорта
4. 09
2/2
Учимся рассказывать о погоде. Мое любимое время года. Безличные предложения.
Безличные пред - ложения It is cold. It is winter.
Сложноподчиненные предложения с союзом because.
Лексика: sunny, windy, cloudy, snowy, hot, cold, warm, rainyweather
Повторение: личные местоимения
Развитие умений и навыков устной речи: рассказываем о погоде.
Развитие умений и навыков в чтении: работа над техникой чтения вслух, чтение про себя с пониманием общего содержания / с полным пониманием.
П- написать безличные предложения, используя новую лексику
Г- рассказать, что делают дети в разную погоду.
5. 09
3/3
Мой любимый вид спорта
When it is cold I . . .
I likeI dont like. . . because its. . . . When its . . . I can. . . .
Развитие навыков аудирования с целью извлечения конкретной информации.
Понимание на слух текста диалогического характера с опорой на картинку.
Рассказываем о погоде в разное время года в родном крае.
ЧА- читать с оценкой полученной информации
11. 09
4/4
Будущее время.
. Future Simple Утвердительные предложения; спутники будущего времени: tomorrow, next week, next year, in an hour
Формирование грамматических навыков.
Рассказываем о действиях и событиях в будущем времени.
Развитие умений и навыко
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>