самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах.
Предметные результаты
1. Ознакомление сновой лексикой по темам «Семья», «Домашние обязанности», «Определение времени»
2. Введение и отработка в речи грамматического материала по теме « Краткие формы вспомогательных глаголов», актуализация мзученных глагольных форм.
3. Систематизация материала по теме « Личные и притяжательные местоимения»
4. Совершенствование навыковизучающего чтения и выполнение вопросно-ответной работы по тексту.
5. Обучение диалогической речи по темам « Домашние обязанности», « Разговор по телефону», «Правила поведения»
6. Обучение монологической речи (построение высказывания на основе прочитанного текста, составление рассказов по темам « Домашние обязанности членов моей семьи», «Любимые занятия».
7. Активизация навыков аудирования, говорения, произношения и орфографии.
Метапредметные результаты
1. Овладение способностью принимать и сохранять цели изадачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.
2. Формирование умения планировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
3. Обретение готовности слушать собеседника и вести диалог.
4. Овладение навыками смыслового чтения в соответствии с целями и задачами.
5. Формирование навыков активного использования речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.
341
В гостях хорошо, а дома лучше
Повелительные предложения
на слух воспринять информацию из текста и выразить свое понимание в требуемой форме (рассказать о семье Мэг); восстановить текст, вставляя пропущенные словосочетания; рассказать о прошедших зимних каникулахтекущийКП
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>