ментальных средств; формирование умений и навыков самостоятельной работы; стремление использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам и в жизни;
создать условия для овладения основами продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми: умения правильно, четко и однозначно формулировать мысль в понятной собеседнику форме; умения выступать перед аудиторией, представляя ей результаты своей работы с помощью средств ИКТ.
При реализации поставленных целей решаются следующие задачи:
расширение представления обучающихся о назначении и возможностях компьютера и программного обеспечения;
формирование у обучающихся знаний, умений, навыков необходимых для обработки числовой информации;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей;
воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности.
При изучении курса можно использовать учебники: «Информатика и ИКТ. Начальный уровень. 5-6 класс». Под ред. Н. В. Макаровой, рабочую тетрадь «Информатика и ИКТ. Начальный уровень» под ред. Н. В. Макаровой, а также «Информатика. 5-6 класс». Л. Босова.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
В соответствии с ФГОС, курс нацелен на обеспечение реализации трех групп образовательных результатов: личностных, метапредметных и предметных.
Важнейшей задачей изучения информатики в школе является воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества. В частности, одним из таких качеств является приобретение учащимися информационно-коммуникационной компетентности (ИКТ-компетентности). Многие составляющие ИКТ-компетентности входят в комплекс универсальных учебных действий. Таким образом, часть метапредметн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>