ализировать, обобщать. делать выводы,
проводить конкретизацию по определению новизны, теоретической и практической значимости освещаемой проблемы;
Тематическое планирование элективного курса УИД
Тема.
Кол-во часов
Форма
1.
Что такое исследование
1
Беседа. Обсуждение.
2
Учимся задавать вопросы.
1
Лекция.
Практическая работа в мини-группах .
3
Цели и задачи научного исследования школьника.
1
Лекция.
4
Проведение тематических экспериментальных исследований".
1
Практическая работа в мини-группах
5
"Представление результатов эксперимента в различных видах: табличном, графическом, схематическом и т. д.
1
Практическая работа в мини-группах
6
Учимся выбирать гипотезу исследования
1
Практическая работа в компьютерном классе.
7.
Выбор цели и задач исследования
1
Практическая работа в компьютерном классе
8.
Учимся выбирать дополнительную литературу .
1
Поход в библиотеку
9
Работа с литературными источниками.
1
Поход в библиотеку
10.
Поиск информации в сети интернет.
1
Практическая работа в компьютерном классе.
11.
Методы исследования(теоретические и эмпирические).
1
Лекция
12.
Практическое занятие "Подготовить доклад по теме "Методы научного исследования (теоретические и эмпирические)"
1
Практическое занятие
13.
Эксперимент, наблюдение, анкетирование.
1
Лекция.
Практическое занятие.
14.
Практическое занятие "Планирование и проведение наблюдения".
1
Практическое занятие.
15
Практическое занятие "Планирование и проведение э
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>