,2.
Ушакова О. С. Теория и практика развития речи дошкольника. Задачи речевого развития. Особенности развития связной речи. Формирование образной речи. – М. : ТЦ Сфера, 2010.
Ушакова О. С. Закономерности овладения родным языком. Развитие языковых и коммуникативных способностей в дошкольном детстве. – М. : ТЦ Сфера, 2014.
Ушакова О. С. Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи. Занятия, игры, методические рекомендации. Мониторинг. – М. : ТЦ Сфера, 2011.
Ушакова О. С. Развитие речи детей 3 - 5 лет. Программа. Конспекты занятий. Методические рекомендации. – М. : ТЦ Сфера, 2013.
Ушакова О. С. Придумай слово. Речевые игры. Упражнения. Методические рекомендации. Книга для воспитателей детского сада и
родителей. – М. : ТЦ Сфера, 2014.
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
Васюкова Н. Е. , Лыкова И. А. , Шипунова В. А. Фольклор в детском саду. Проектирование образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». М. : Цветной мир, 2014.
Лыкова И. А. Методические рекомендации к программе «Цветные ладошки» (изобразительная деятельность). – М. : Цветной мир, 2014.
Лыкова И. А. Программа художественного воспитания, обучения и детей 2-7 лет «Цветные ладошки». – М. : Цветной мир, 2014.
Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа. Уч. -метод. пособие. – М. : Цветной мир, 2014.
IV. АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ.
Рабочая программа по развитию детей средней группы разработана в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 29 города Липецка «Университетская»; в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. 1155
Страницы: << < 120 | 121 | 122 | 123 | 124 > >>