я изображения, формы, элементарную композицию.
Создавать условия для освоения детьми свойств и возможностей изобразительных материалов и инструментов и развивать мелкую моторику и умения использовать инструменты.
Побуждать к самостоятельному выбору способов изображения на основе освоенных технических приемов.
Художественное творчество (лепка,
аппликация)
1
33
1. Комплексная образовательная программа дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева - СПб. , ООО "Издательство "Детство-Пресс", 2016г.
2. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие". Методический комплект программы "Детство". Учебно-методическое пособие. О. В. Акулова, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, В. А. Дергунская, ред. А. Г. Гогоберидзе - Спб. , ООО "Издательство "Детство-Пресс", 2016г.
5. Образовательная область "ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ"
Развивать у детей потребность в двигательной активности, интерес к физическим упражнениям.
Целенаправленно развивать у детей физические качества: скоростно-силовые качества, быстроту реакции на сигналы и действие в соответствии с ними; содействовать развитию координации, общей выносливости, силы, гибкости.
Развивать у детей умение согласовывать свои действия с движениями других: начинать и заканчивать упражнения одновременно, соблюдать предложенный темп; самостоятельно выполнять простейшие построения и перестроения, уверенно, в соответствии с указаниями воспитателя.
Развивать умения самостоятельно правильно умываться, причесываться, пользоваться носовым платком, туалетом, одеваться и раздеваться при незначительной помощи, ухаживать за своими вещами и игрушками.
Развиват
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>