по социально-коммуникативному направлению развития и образования детей.
Содержание обязательной части программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Содержание психолого-педагогической работы представлено в комплексно-тематическом планировании по образовательным областям:
"Здоровье"
"Безопасность"
"Социализация"
"Труд"
"Познание"
"Коммуникация"
"Чтение художественной литературы"
"Художественное творчество"
Реализация образовательных областей таких как: "Здоровье", "Безопасность", решается в процессе интеграции с другими видами деятельности в режимных моментах. Образовательная область "Чтение художественной литературы" реализуется в процессе ежедневного чтения.
Принцип комплексно - тематического построения образовательного процесса отражен в методических подходах к организации жизнедеятельности ребенка и представлен в форме использования разнообразных форм работы с детьми как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности детей.
Реализация части программы, формируемой участниками образовательного процесса, выстроена:
1. На основе национально - регионального компонента. Данный компонент реализуется в образовательных областях: "Познание", "Коммуникация", "Социализация", "Чтение художественной литературы", "Продуктивная деятельность", "Здоровье".
2. На основе реализации приоритетного направления ДОУ по худжественно-эстетическому и эмоциональному развитию детей и осуществляется
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>