ценить образность словесного искусства.
Изучение предмета "Литературное чтение" решает множество важнейших задач начального обучения и готовит младшего школьника к успешному обучению в средней школе.
МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
В Федеральном базисном образовательном плане на изучение литературного чтения во 3 классе начальной школы отводится по 4 часа в неделю, 136ч в год. (В соответствии с календарным учебным графиком МБОУ Задоно-Кагальницкая СОШ за год будет проведено 132 час, программа будет выполнена за счет уплотнения учебного материала)
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
При обучении чтению знания детей должны пополниться элементарными сведениями литературоведческого характера: простейшими сведениями об авторе, о теме читаемого произведения, о жанре, особенностях малых фольклорных жанров (загадка, прибаутка, пословица, считалка). Дети получат первоначальные представления об изобразительно-выразительных возможностях языка (о "живописании словом", о метафоре, сравнении, олицетворении, о ритмичности и музыкальности стихотворной речи). На четвёртом году обучения продолжается работа с произведениями фольклора, с бы - линами, дети читают отрывки из древнерусских повестей и "Начальной русской летописи", расширяется круг произве - дений отечественной, зарубежной классики и современной детской литературы. В содержание курса вошли преимущественно художественные тексты - произведения словесного искусства, т. к. именно они раскрывают перед учащимися богатство окружающего мира и человеческих отношений, рождают чувство гармонии, красоты, учат понимать прекрасное в жизни, формируют в ребенке собственное отношение к действительности.
1. Знакомство с учебником(1ч. ) Знакомство с учебником по литературному чтен
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>