качества быстроты и координации в подвижной игре.
Р- Выполнять правила игр в мини-баскетбол, уметь играть в подвижные игры.
П- Находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления.
Л- Оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.
Комплекс 3
59
Баскетбол
Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча в низкой стойке на месте. Остановка двумя шагами. Передача мяча двумя руками от груди в движении. Сочетание приемов: ведение, передача, бросок. Игра в баскетбол. Развитие координационных качеств.
Демонстрировать технические приемы баскетбола. Выполнять технические приемы баскетбола в стандартных и вариативных условиях. Проявлять качества быстроты и координации в подвижной игре.
Р- Выполнять правила игр в мини-баскетбол, уметь играть в подвижные игры.
П- Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения.
Л- Активно включатся в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.
Комплекс 3
60
Баскетбол
Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча в высокой стойке на месте. Остановка двумя шагами. Передача мяча одной рукой от плеча на месте. Сочетание приемов: ведение, передача, бросок. Игра в баскетбол. Развитие координационных качеств.
Демонстрировать технические приемы баскетбола. Выполнять технические приемы баскетбола в стандартных и вариативных условиях. Проявлять качества быстроты и координации в подвижной игре.
Р- Выполнять правила игр в мини-баскетбол, уметь играть в подвижные игры
П- Характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенн
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>