исывать ситуации, используя числа, величины, арифметические действия;
oo моделировать математические отношения;
oo планировать решение задачи;
oo объяснять (пояснять, обосновывать) свой способ действия;
oo описывать свойства геометрических фигур; конструировать их модели;
oo прогнозировать результат вычислений;
oo строить рассуждения, аргументировать высказывания, различать обоснованные и необоснованные суждения, устанавливать причинно-следственные связи;
oo осуществлять анализ математических объектов, выделять их существенные и несущественные признаки.
Планируемые результаты по изучению учебного предмета
В результате изучения курса математики по данной программе у учащихся будут сформированы математические (предметные) знания, умения, навыки и представления, предусмотренные программой курса, а также личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД как основа умения учиться.
В сфере личностных УД у учащихся будут сформированы:
oo положительное отношение к школе;
oo учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой учебной задачи;
oo готовность целенаправленно использовать математические знания, умения и навыки в учебной деятельности и в повседневной жизни;
oo способность осознавать и оценивать свои мысли, действия и выражать их в речи (на доступном для возраста уровне), соотносить результат действия с поставленной целью;
oo способность к организации самостоятельной учебной деятельности.
Ученик получит возможность для формирования:
- внутренней позиции школьника на уровне понимания необходимости учения, выраженного в преобладании учебно-познавательных мотивов;
- устойчивого познавательного интереса к новым общим способам
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>