Урок 33 (с. 110 -- 111).
Согласные звуки д, д, буквы Д, д.
Сопоставление слогов и слов с буквами д и т.
Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя.
Сопоставлять попарно слоги с буквами т и д. Наблюдать за артикуляцией звонких согласных д, д и глухих согласных т, т в парах. Устанавливать сходство и различие в произнесении д и т, д и т. Различать парные по глухости-звонкости согласные звуки д -- т и д -- т в словах.
Воспроизводить звуковую форму слов со звуком т на конце по их буквенной записи. Анализировать звуковой состав слов, сопоставлять его с буквенной записью. Устанавливать, что глухой т может обозначаться на конце слов разными буквами -- т и д. Наблюдать над изменением слова (плот -- плоты, труд -- труды). Устанавливать способ определения буквы на месте глухого согласного звука (изменение слова).
Читать тексты и анализировать их содержание по вопросам. Составлять рассказ по вопросам.
Определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, оценивать правильность выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки.
Соотносить все изученные буквы со звуками. Сравнивать, группировать и классифицировать все изученные буквы.
Отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения
Формирование навыка плавного слогового чтения с постепенным переходом на чтение целыми словами.
Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и коротких текстов.
Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания
Различение гласных и согласных звуков, гласных ударных и безударных, согласных твёрдых и мягких, звонких и глухих.
Страницы: << < 525 | 526 | 527 | 528 | 529 > >>