Раб. прогр. 1 класс 2016 год

я и права каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий.

Предметные результаты:
1. Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания.
2. Понимания учащимися того, что язык представляет собой явление национальной культуры и основное средство человеческого общения.
3. Сформированность позитивного отношения к правильной устной и письменной речи как показателям общей культуры и гражданской позиции человека.
4. Овладение первоначальными представлениями о нормах русского языка (орфоэпических, лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных) правил речевого этикета.
5. Осознание безошибочного письма как одного из проявлений собственного уровня культуры, применение орфографических правил и правил постановки знаков препинания при записи собственных и предложенных текстов. Владение умением проверять написанное.
6. Освоение первоначальных научных представлений о системе и структуре русского языка: фонетике и графике, лексике, словообразовании, морфологии и синтаксисе; об основных единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи.




Учебно-тематическое планирование
по курсу обучения грамоте


Предмет
Подготовительный период (4 учебные недели)
Букварный период
(16 учебных недель)
Послебукварный период
(3 учебные недели)
Итого
Основной курс
(10 недель)
Итого
Литературное чтение
14 ч
65 ч
16 ч

95 ч
32ч
127ч
Русский язык
ч
ч
ч

115 ч
40ч

Итого
ч
ч
ч
210 ч
72ч