я:
-видам труда и технологий;
-наблюдать и сравнивать, выделять особенности содержания различных профессий и видов труда;
-определять материалы (природные, бумагу и картон, пластические, текстильные, древесину) по внешним признакам, используя различные ощущения;
-подбирать необходимые для работы инструменты и приспособления;
-соблюдать правила безопасного труда;
-рационально размещать инструменты и приспособления на рабочем месте;
-наводить порядок на рабочем месте после завершения деятельности.
Обучающиеся получат возможность научиться:
-оценивать результаты своей деятельности;
-изготовлять изделия из доступных материалов по образцу, эскизу. Собственному замыслу;
-моделировать и конструировать несложные объекты;
-осуществлять рациональную и экономную размётку деталей;
-организовывать своё рабочее место;
-подбирать материалы;
-планировать свою деятельность;
-использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Содержание курса
1. Общекультурные и общетрудовые компетенции (знания, умения и способы деятельности). Основы культуры труда, самообслуживания
Трудовая деятельность и её значение в жизни человека. Рукотворный мир как результат труда человека; разнообразие предметов рукотворного мира (архитектура, техника, предметы быта и декоративно-прикладного искусства и т. д. ) разных народов России). Особенности тематики, материалов, внешнего вида изделий декоративного искусства разных народов, отражающие природные, географические и социальные условия конкретного народа.
Элементарные общие правила создания предметов рукотворного мира (удобство, эстетическая выразительность, прочность; гармония предметов и окружающей среды). Бережное отношение к природе ка
Страницы: << < 426 | 427 | 428 | 429 | 430 > >>