седование?
2. Что нужно знать о человеке, с которым будет проходить собеседование?
3. Как правильно входить в кабинет? Как сообщить цель своего прихода?
4. О чём нужно помнить во время собеседования (как правильно сесть, как держать руки, внешний вид)?
5. О чём может спросить вас работодатель и что нужно рассказывать о себе?
6. Какие вопросы нужно задать работодателю?
7. Кто должен закончить беседу?
8. Что обязательно нужно делать после каждого собеседования и для чего?
Приложение 1
Активный метод начала занятия
Цель. Введение в деятельность, активизация интереса. Визуализация жизненных планов на ближайший год.
Количество участников. Вся группа.
Время проведения. 5 минут
Организация проведения.
Вниманию обучающихся предлагается слайд, на котором можно наглядно показать свой выбор: продолжить обучение или работать.
Обучающимся необходимо продолжить предложение "Я хочу учиться в. . . . . и получить профессию. . . . " или "Я хочу работать. . . . " и обозначить свой выбор на слайде, нажав на соответствующую картинку (изображение дома или изображение профессий).
В итоге можно увидеть сколько обучающихся из данной группы хотят продолжить обучение, а сколько планируют начать трудовую деятельность.
Приложение 2
1 способ. Средства массовой информации
Самым распространенным способом поиска работы является обращение в газеты по трудоустройству или в издания, в которых есть раздел вакансий. Рассчитывая найти работу с помощью газеты, нужно понимать, что такой поиск приносит успех многим, но не всем. Внимательно изучите содержание таких изданий. Если же, прочитав всю газету от первой до последней страницы, вы не встретили название
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>