слова: "Один, два, три четыре, пять, мы уходим в лес гулять!"
Воспитатель: (включает аудиозапись - шум леса) Вот мы и в лесу!
Ребята, что это за шум? Послушайте, это звуки природы. Какие звуки вы услышали? Ответы детей. (Шум леса, журчанье ручейка, пение птиц).
Воспитатель: По ровненькой дорожке, Шагают наши ножки,Через лужу прыг-скок, прыг- скок, Ой, куда же мы попали? Шли мы, шли. Да в гости к белочке пришли.
Воспитатель: Ребята посмотрите, у белочки конверт с заданием.
"Соберите малину для Медвежонка".
Ребятами поможем наполнить корзину ягодой малиной? Смотрите, какая большая корзина, а рисовать ягодки будем волшебными палочками, (тычками), но сначала разомнем наши пальчики.
Пальчиковая игра.
Ягодка по ягодке. Я кладу в корзинку. Ягодка по ягодке. Спелую малинку.
1, 2, 3, 4, 5. Любит пальчик рисовать. (Левой рукой изображаем ветку с ягодками. Пальцами правой руки "снимаем" с веточек ягоды).
Молодцы, теперь наполним нашу корзиночку ягодками. (Дети выполняют коллективную работу).
Воспитатель: Какие молодцы! Полная корзинка, какие сочные красные ягоды. Медвежонок будет очень рад подарку.
А мы продолжаем, ребята, наш путь. Шагаем друг за другом. Лесом и зе-леным лугом. Крылья пестрые мелькают. В лесу бабочки порхают.
Воспитатель: Посмотрите, какая красивая цветочная поляна! Давайте остановимся, полюбуемся и вдохнем аромат весенних цветов.
Дыхательная гимнастика "Аромат цветов" - через нос делаем спо-койный вдох, задерживаем дыхание и медленно выдыхаем "А - ах!".
Воспитатель: Сколько цветов на полянке? (Много).
Воспитатель: А какие они? (Разные, красивые). Ребята, сколько бабочек на полянке? (Много)
Воспитатель: Ребята, здесь ёжик, у него ко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>