елаем еще один опыт. Под настольную лампу положим одновременно два предмета: темный и светлый. Нужно подержать некоторое время , а потом проверим, какой предмет сильнее нагрелся.
6. Д/игра "День и ночь"
А сейчас поиграем в игру: "День и ночь"
- Полярный день наступил - дети поднимают солнце над головой.
- Полярная ночь наступила - дети прячут солнце.
- Как называется длинный день?
- Как называется длинная ночь?
- Когда наступает полярная ночь?
- Когда наступает полярный день?
7. Опыт
- Какой предмет нагрелся сильнее? (Темный).
- А так как в тундре солнечных дней мало, то бабочка с помощью темной окраски берет всевозможное тепло.
- Так почему насекомые в тундре имеют темный цвет?
- Попробуйте объяснить, почему вы летом носите верхнюю одежду?
- Почему ствол у березы белый?
- Почему стволы у деревьев красят в темный цвет?
8. Подведение итогов
- Какие корни у растений в тундре? (Короткие). Почему? (Они не могут проходить сквозь вечную мерзлоту).
- Какими же вырастут растения, если корни у них короткие? (Маленькими).
- А как сказать по другому? (Карликовые).
- Какие растения растут в тундре? (мхи, лишайники, карликовые березы, ивы, много цветов, ягод: клюква, морошка, голубика).
- Какие животные живут в тундре? (олени, зайцы, волки, песцы, совы, много птиц и насекомых).
- Почему бабочки темного цвета? (Чтобы быстрее согреться, ведь темный цвет быстрее нагревается).
- Когда солнце не поднимается над горизонтом? (Зимой).
- И что наступает? (Полярная ночь).
- Когда солнце светит круглые сутки? (Летом).
- Что наступает, когда солнце светит круглые сутки? (Полярный день).
- А сейчас возвращаемся назад и увозим с собо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>