r/>Наклонились за морошкой
Наклон
Собирали все в лукошко.
Приседание, имитация сбора ягод
Руки к солнцу мы подняли
Встать, поднять руки вверх
День полярный мы встречали.
Помахать руками
4. Первичное закрепление нового знания в речи (закрепление, уточнение нового знания).
- Мы с вами снова в детском саду. На память о нашем путешествии, пилот подарил для вас, дети, новую игру "Пищевые цепочки"
Воспитатель демонстрирует вариант игры "Пищевые цепочки"
Задание "Какие растения можно встретить в тундре?" Дети отбирают карточки с изображением растений тундры.
"Какие животные встречаются в тундре?" Дети выбирают карточки.
Задание "Покажите стрелками кто чем питается?"
5. Подведение итогов (соотнесение достигнутого результата с поставленной целью, анализ деятельности, вывод, рефлексия).
Где мы сегодня путешествовали?
-Ребята, теперь, вы можете рассказать, как должен выглядеть "теремок" для северного оленя?
Страницы: << < 4 | 5 | 6