пают)
Упражнения "Собери снеговика"
Воспитатель: Что у меня в руках? (Показывает) Дети. Круги, морковка, метла. Как вы думаете, кого можно сделать из этих деталей? Дети. Снеговика (Дети собирают Снеговика на мольберте)
Какой замечательный снеговик получился.
Снеговик, снеговик
Появился во дворе!
Нос морковкой, рот картошкой
И ведро на голове! Повторяют 2 раза.
Воспитатель: - С этим заданием мы справились. Теперь можно двигаться дальше.
Перед нами несколько дорог, какую выбрать?
По короткой пойдешь - к Кощею попадешь, по длинной пойдешь - Царевну найдешь!
На столе лежат дорожки, какие они? (разные по цвету, по длине).
Давайте сравним, найдем самую короткую, самую длинную. Что можно сказать про зеленую дорожку?
Воспитатель: Дорожка привела нас в мастерскую, где Кащей Бесмертный заколдовал героев сказки и все они стали бесцветные надо их расколодовать.
Дети оживляют героев сказки.
Воспитатель: - Ребята, подойдите ко мне.
Мы подошли к двери. Мне кажется, что за ней кто-то есть, но дверь откроется, если мы угадаем, какого цвета картина.
Звучит металлофон, дверь открывается. Там сидит царевна. Царевна благодарит детей, что они не испугались трудностей.
Спрашивает, какое задание было сложным, какое больше понравилось.
- Ребята, а как можно сообщить царю, что мы нашли его дочь - царевну? (письмо, телеграмму, объявление в газету, в передачу "Жди меня")
- А сейчас нам нужно вернуться из сказки в д/сад.
- давайте вместе скажем: (1-2-3-4-5вот мы в садике опять)
- царевна мне хочет что-то сказать, она благодарит вас всех и хочет угостить.
Страницы: << < 1 | 2 | 3