умаги. Да тут что-то написано. Кто прочитает, что написано на них? (на полосках имена детей класса)
- А что же здесь еще? Задание-испытание. Ребята, помогите отгадать, из какой сказки эти предметы?
(Учитель достает предметы, а дети называют сказки: зеркальце, «золотой» ключик, бумажные игла и яйцо, туфелька, фонендоскоп, аленький цветочек)
4. Путешествие в страну Знаний.
- Какие вы молодцы! И фамилии свои знаете, и сказки знаете. . Наверняка, вы будете хорошо учиться.
- Но как же мы попадем в Страну Знаний? Ведь только там можно изучать грамматику и математику. Посмотрите, какая это неприступная страна. Кто же нам поможет туда попасть? А помогут нам прекрасные бабочки, которые перелетят высокую стену и сообщат о нас жителям этой страны. Бабочки лежат перед вами. ( см. Приложение ). Их нужно «оживить».
На крылышках бабочек вам нужно написать свое имя и имена своих родных, знакомые слова или буквы. После того, как вы это все напишете, вырежете бабочку и поместите на волшебную полянку.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
(Пока дети работают, учитель «строит дом» из кирпичиков-имен)
-А теперь пора отправить наших бабочек в Страну Знаний. (Дети подходят к доске и прикрепляют их с помощью магнитов)
(Когда все бабочки прикреплены, обнаруживаем конверт за полянкой. Учитель читает письмо)
Дорогие дети, ученики 1 «А» класса!
Мы рады вас приветствовать. Все ваши бабочки очень нам понравились. Принимаем вас в нашу страну – Страну Знаний. Внимательно слушайте учителя, хорошо учитесь, содержите в порядке учебные вещи.
Жители Страны Знаний
- Посмотрите, в каком домике мы теперь с вами живем. Найдите свое имя в домике. Какие предметы нам понадобятся в этой стране? Давайте еще раз заглянем в сундук и посмотрим, что из предметов возь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>