ематика. –давай проверим, как ребята знают цифры и правильно ли они умеют считать.
1 ученик – Ноль подставил спинку брату,
Тот взобрался не спеша –
Стали новой цифрой братцы,
Не найти нам в ней конца
(Цифра 8)
(Тому, кто отгадал из музыкальной шкатулочки выдаётся фишка. )
2 ученик – Повернуть её ты можешь,
Головой поставишь вниз.
Цифра будет всё такой же
Ну, подумай, разберись
3 ученик – Отгадайте-ка, ребята,
Что за цифра – акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на 3 меньше станет.
(Цифра 9)
4 ученик – Вид её – как запятая,
Хвост крючком, и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А лентяи её – нет!
(Цифра 2)
5 ученик – Эта цифра – как замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.
(Цифра 6)
6 ученик – Вот так цифра – кочерга,
У неё одна нога.
(Цифра 7)
7 ученик – Я двойку в 20 превращу,
Из троек и четверок
Смогу я, если захочу,
Составить 30, 40.
(Цифра 0)
2 задание – разминка.
математические загадки:
У него четыре лапки,
Лапки - цап – царапки,
Пара чутких ушей.
Он гроза мышей.
(Кот)
К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот откроет рот.
(Экскаватор)
Чем больше из неё берешь,
Тем больше она становиться. (Яма)
---Какие математические слова встретились в загадках?
игра Веселый счет.
Найдите цифры от 21 – 30, написанные черным шрифтом (синим шрифтом).
. 4. Решите ребусы.
40а с100л 7я
Во100к те100 Сви100к
Ос ЁЁЁ про100р С100п
8
P
f
T
Ö
î
8
P
f
h
Чтец:
Без счёта не будет на улице света.
Без счёта
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>