нь?
III. Город формул Слайд 6.
Путешествие продолжается. Мы посетим город Формул, где нас ожидают интересные задания.
Используя равенство I. (10n5)2n(n1)10025, вычислите
а) 852(1085)28(81)100257225
б) 9952(10995)299(991)10025990025
II. a2(ab)(a-b)b2 632(633)(63-3)32
III. (ab)(a-b)a2-b2 7169(701)(70-1)702-14900-14899
IV Волшебный замок Слайд 7.
Отправляемся дальше. Вот перед нами замок. Он не простой - волшебный. Вам предстоит заполнить волшебный квадрат.
Впишите в клетки квадрата такие степени числа х, чтобы произведение их по любой горизонтали, вертикали, диагонали было равно х-3:
Х-2
Х-4
Х-1
Рис. 3
Этот квадрат "пришёл к нам" из глубины веков. Его составили жрецы и назвали магическим. Верили, что такие квадраты придавали человеку необычные способности.
Вычислить значение степени при х7
(х-4)
(х-6)
(х-5)
(х-4)
Рис. 4
V Море знаний
Чтобы прибыть на следующую остановку, мы должны проплыть "Море знаний". Здесь мы должны выполнить тестовое задание. Учащиеся выполняют задания выбирая правильный ответ под определённой буквой и отгадывают слово.
Игра "Определи знак" Слайд 8.
Сравнить:
1
Е
С
У
П
Страницы: << < 1 | 2 | 3