олита, животных на наш корабль. Пусть они путешествуют с нами.
6. Пролив бодрости.
T:Животные очень рады ,что мы их спасли от рук бармалея и предлагают нам станцевать с ними. Lets do our exercises! (Минута релаксации: учащиеся выполняют движения по команде за учителем)
Мультик hands shoulders knees(быстрее,быстрее)
7. В благодарность животные подарили нам подарки,а какие и сколько их нам нужно посчитать!(На презентации)
9. Итог урока, рефлексия.
Наше путешествие закончилось! You are so active and clever, friendly and attentive today. You have worked hard.
Как вы думаете, вы справились с трудными задачами, которые вам пришлось решать в пути? (Страница 9 Smart Notebook. )
Теперь я хочу узнать какое настроение сейчас у вас?Как вы оцениваете свою работу на уроке? Поднимите большой палец вверх,если хорошее,а вниз если плохое.
PAGE
PAGE 2
Страницы: << < 1 | 2 | 3