Но попасть в это царство совсем непросто, для этого нужно пройти испытание. Помните, чтобы справиться со всеми трудностями, вы должны быть сообразительными, смелыми, наблюдательными. Но самое главное, что вернуться мы можем только в случае толь ко если справимся со всеми заданиями. Ну что, не передумали? Тогда в путь!
Дети выстраиваются в колонну и по очереди отвечают на вопросы воспитателя:
1. сколько ушей у двух кошек? (4)
2. сколько дней в неделе? (7)
3. сколько глаз у светофора? (3)
4. сколько пальцев на одной руке? (5)
5. сколько солнышек на небе? (1)
6. сколько лап у двух собак? (8)
7. сколько пальцев на одной руке? (10)
8. сколько в неделе выходных дней? (2)
9. сколько солнышек на небе ночью? (0)
10. какое число меньше 10, но больше 8 (9)
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы успешно прошли испытание, и теперь мы с вами в математической стране. А вот и первое задание: вам предстоит стать спасателями и строителями. Разрушился целый город , который состоит из геометрических фигур, но мы его восстановим. Давайте вспомним, из чего состоит город.
Дети: Из домов , жителей , транспорта, деревьев, животных, растений.
Задание 1: работа проходит в быстром темпе
1. посчитай цифры в прямом порядке
2. посчитай в обратном прядке
3. начни считать с названного числа
4. назови соседей числа
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Задание 2: найти картинку и определи ее номер
1. пересчитай картинки
2. каким по счету стоит вертолет? автобус? грузовик?
3. на каком месте стоит велосипед? Пароход? Воздушный шар?
Задание 3: составление и решение арифметических задач.
Ход: воспитатель показывает демонстрационный материал и задает тему:
Составьте зад
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>