чки от 1 до 10; картонные золотые медали "Юному математику", шоколадные конфеты.
Ход занятия:
Воспитатель: "Ребята, сегодня у нас много гостей. . . "
В группу входит воспитатель соседней группы с конвертом в руках и говорит: "Вам письмо".
Воспитатель: "Большое спасибо. Сейчас посмотрим. . . "
Рассматривает конверт и удивленно говорит: "Ребята, это письмо нам прислала сама Царица Математика. Вот, послушайте, что она пишет". Читает письмо.
Конверт с письмом оформлен цифрами, знаками, геометрическими фигурами.
1. Письмо Царицы Математики: "Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Царица Математика. Мне очень нужна ваша помощь. Дело в том, что в мое математическое царство забрался двоечник и хулиган. Он сотворил ужасные вещи: разрушил геометрические фигуры в моем городе, совершенно не знает цифр. Этот двоечник испортил узоры из счетных палочек, решил задачи с ошибками!
Все нарушилось в моем математическом царстве-государстве! Жители моей страны страшно напуганы, и некому нам помочь.
Дорогие ребята, если вы смелые, сообразительные, внимательные и не боитесь трудностей, поспешите к нам на помощь! Математическое царство в опасности.
Ваш друг Царица Математика".
"Ну, что, ребята, поможем Царице Математике навести порядок в ее математическом царстве-государстве?"
Дети: "Да, да, поможем!"
Воспитатель: "Но попасть в это царство совсем не просто, для этого нужно пройти пароль. Помните, чтобы справиться со всеми трудностями, вы должны быть сообразительными, смелыми, внимательными и наблюдательными. Но самое главное, что вернуться мы сможем только в том случае, если справимся со всеми заданиями. Ну, что, не передумали? Тогда в путь!"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>