бята сегодня у нас не просто урок, а урок путешествие. Мы с вами отправляемся в путешествие в страну математики. Давайте проверим готовность к нему. У всех на партах должна быть ручка, простой карандаш, линейка, тетрадь, учебник. Готовы! В путь!
II. Актуализация знаний.
Перед тем, как отправиться в страну математики, давайте подумаем, когда математика стала наукой? (ответы детей)
Оказывается, что математика стала наукой только с появлением числа. Ведь поначалу люди не знали ничего о числах и обходились без счёта. Когда человек хотел сказать, например, сколько у него коров, он говорил так: "Столько же, сколько пальцев на руке". Это сколько? Представьте, что вы древний скотовод и у вас в хозяйстве 10 овец, как вы об этом скажете? И только по прошествии очень долгого времени люди пришли к пониманию того, что различные группы предметов - "5 пальцев", "5 овец", "5 деревьев" - имеют общее свойство - какое? Одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия "5". Так появились числа. Но прошло ещё много времени, прежде чем люди научились записывать числа на бумаге. Так появились цифры.
Числа играют важную роль в жизни человека. С помощью чисел мы можем решать задачи, записать пример, выражать различные величины, сравнивать, производить вычисления и многое другое. Все эти знания пригодятся нам в сегодняшнем путешествии.
На нашем пути будут встречаться города и мы уже подходим к первому городу под названием "Подрастай-ка". В этом городе нам предлагают расположить цифры в порядке возрастания. Кто закончит, ручка на локоток.
Молодцы, отлично справились с первым заданием!
И так идем дальше и на пути город " Сосчитай-ка".
Жители этого города любят считать
&quo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>