. . . (пехота)
Любой профессии военной,
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было . . . (войны)
-Ребята, следующая игра требует внимания и смекалки.
Д/игра «Что лишнее и почему?»
Ракетчик, вертолетчик, футболист.
Самолет, танк, парашютист.
Автомат, пистолет, танкист
Подводник, артиллерист, корабль.
Воспитатель:
-Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время?
(Предположения детей).
-Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.
Что же делают солдаты в армии в мирное время?
(Предположения детей)
-Правильно, солдаты тренируются. Учат и тренируют солдат офицеры.
Чтобы победить врага, солдаты и офицеры должны быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими.
Двигательная разминка
«Чтобы Родине служить, надо сильным, ловким быть!»
1. Постоять на одной ноге, затем на другой, не теряя равновесия.
2. Померяться силами: дети становятся парами друг против друга, ноги на ширине плеч, ладони соединяют в зеркальном отражении. Надавливая с силой на ладони, друг друга, необходимо устоять на месте, не отрывая ног от пола.
Обсуждение пословиц.
-С давних времен люди гордились своими защитниками Отечества и придумывали о них пословицы.
Первое в жизни – честно служить Отчизне.
Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.
Умелый боец везде молодец.
От военной науки крепнут разум и руки.
Беседа о ВОВ.
-Ребята, как наш народ во все времена сохранял память о войнах, об исторических событиях? Людистроили памятники, храмы, писали картины, сочинял стихи, песни.
-Давайте вспомним с вами Великую Отечественную Войну. Ребята кто на нас напал?(ответы детей). С какой целью фаши
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>